Dijital çağda eğitim yine şekilleniyor… ‘Geleceği inşa etmek artık bir sorumluluk’
TED tarafından düzenlenen 6’ncı Milletlerarası Eğitim Forumu, 24 Mayıs’ta TED Ankara Koleji Cet Sahne’de gerçekleştirildi. Türkiye’nin ve dünyanın önde gelen akademisyenlerinin katıldığı forum, bu yıl ‘öğrenme mühendisliği’ temasıyla yapıldı. Dijital ihtilal, yapay zeka, data odaklı karar sistemleri ve algoritmaların eğitimi nasıl şekillendireceğine dair paylaşımların yapıldığı forumda konuşan TED Genel Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu, şunları söyledi:
YA HİZMETKAR YA KURUCU OLACAĞIZ
“Artık bir eşikteyiz. Ya kendi ellerimizle geliştirdiğimiz, bize çok benzeyen makinelerin hizmetkarları olacağız ya da bu dönüşümü anlayarak ve istikamet vererek, insan merkezli sistemlerin kurucuları haline geleceğiz. Bu dönüşümün objesi değil, öznesi olmak zorunda olduğumuza inanıyoruz. Bunun için dönüşümü yönetmek ve geleceği inşa etmek artık bir tercih değil, sorumluluk. Öğrenme mühendisliği sadece dijital araçların eğitim sistemine entegrasyonu değil. Bu kavram; öğrenmenin temellerini bilgiyle, yapay zekâyla ve dizayna dayalı yaklaşımlarla buluşturan çok boyutlu bir anlayış.”
YAPAY ZEKA ÖĞRETMEN DEĞİL
Forumda konuşan Ankara Valisi Vasip Şahin ise “Dijitalleşen dünyada bilgiye erişim kolaylaşırken, bilginin tesirli bir halde yapılandırılması ve ferdî gelişim süreçlerine uyarlanması giderek karmaşıklaşıyor. Bizim ise üretilen yapay zeka yerine kendi ürettiğimiz yapay zekayı kullanmamız ve öğrencilerimizi buna nazaran yetiştirmemiz gerekiyor” dedi. Arizona Eyalet Üniversitesi Öğrenme Mühendisliği Enstitüsü Yöneticisi Prof. Dr. Punya Mishra da, “Üretken yapay zeka geleceğin öğretmeni mi değil mi sorgulaması var. Bu ve emsal tartışmalar daima oluyordu. Yapay zeka geleceğin öğretmeni değil ancak hayatımızdaki yaratıcı partner olabilir” diye konuştu.
