Sağlık durumu nedeniyle süreksiz ya da uzun vadeli olarak örgün eğitim kurumlarına devam edemeyen öğrenciler, kişisel gereksinimlerine uygun halde planlanan meskende eğitim hizmetini alabiliyor. Böylelikle öğrencilerin pedagojik, bilişsel ve toplumsal gelişimlerinin sürekliliğinin sağlanması ve akademik kayıplarının en aza indirilmesini hedefleniyor. Bu kapsamda yayımlanan ‘Evde Eğitim Hizmetleri Kılavuzu’nda meskende eğitim hizmetinden kimlerin yararlanabileceği, müracaat şartları, gerekli dokümanlar ve müracaat sürecinin işleyişi, öğretim programlarının ferdî farklılıklar dikkate alınarak nasıl uyarlanacağı ve öğretmen görevlendirme süreçleri ayrıntılı olarak açıklandı. Ayrıyeten, öğrencinin bulunduğu ortamda eğitimin nasıl planlanacağı, öğretim gereçlerinin hazırlanması, sürecin takibi ile ölçme ve kıymetlendirme uygulamalarına ait temel unsurlar de kılavuzda yer aldı.
ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇLIĞI OLANLAR BAŞVURABİLİYOR
Evde eğitim hizmetlerinin planlanması ve yürütülmesiyle ilgili metot ve temelleri kapsayan kılavuza nazaran, zarurî tahsil çağındaki özel eğitim gereksinimi olan tüm öğrenciler konutta eğitim hizmetinden yararlanabiliyor. Mecburî tahsil çağındaki özel eğitim muhtaçlığı olan öğrenciler sıhhat sorunu nedeniyle en az on iki hafta müddetle örgün eğitim kurumlarından yararlanamayacakları ya da bu durumun sıhhatleri açısından risk oluşturacağı durumlarda, kayıtlı bulundukları okul müdürlüğüne yahut rehberlik ve araştırma merkezlerine (RAM) yazılı müracaatta bulunabiliyor.
FIRSAT EŞİTLİĞİNİ DESTEKLİYOR
Kılavuz, meskende eğitim sürecine dâhil olan öğretmenler, okul yöneticileri, rehberlik ve araştırma merkezleri, aileler ve öbür ilgili paydaşlar için uygulamada yol gösterici bir referans niteliği taşıyor. Bakanlığın kapsayıcı eğitim siyasetleri doğrultusunda hazırlanan kılavuz, özel eğitim gereksinimi olan bireylerin eğitime erişiminde fırsat eşitliğini desteklemeyi ve alandaki uygulamaların bütüncül bir yapıya kavuşmasını amaçlıyor.
