Kimi ders çalışırken, kimi oyun oynarken kimi de sanatsal çalışmalarda bu araçlardan takviye alıyor. Lakin uzmanlar, bu teknolojinin sadece kolaylaştırıcı olarak kullanılması ile karar süreçlerinin ona devredilmesi ortasındaki farkların sorgulanması gerektiğini söylüyor. Gazi Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Şahin Gökçearslan, bazı yapay zeka uygulamalarının bilhassa okulöncesi devirdeki çocukların hayal gücünü harekete geçirdiğini söyleyerek onları sırf izleyici değil etkin iştirakçi haline getirdiğini söylüyor. Doç. Dr. Gökçearslan, hürriyet/eğitim sayfasında kaleme aldığı yazısında yapılan araştırmalar doğrultusunda yapay zekanın yaratıcı düşünme maharetine nasıl tesir ettiğini anlatıyor.
Doç. Dr. Şahin Gökçearslan’ın yazısını okumak için tıklayın.
